班主任借钱失联，学校何必急于卸责

浙江省杭州市的陈先生等11名家长近日向钱江晚报热线反映，他们曾借给孩子的班主任共计17.6万元，但班主任突然联系不上了。据学校相关负责人回应，这笔借款属于老师的个人行为，学校并不知情，并且涉事班主任汤老师已被解聘。

这一事件引发了广泛关注。家长们似乎别无选择，一方面担心孩子的未来，另一方面，他们对班主任这个身份有着高度的信任。面对这样的情况，我们不应该过分责备任何一方，而应该尽快找到班主任，查明真相，促使事情得到圆满解决。

17.6万元对于任何人来说都不是小数目。如果班主任的借款属实，那么他肯定有他自己的苦衷。或许他的亲人面临困境，急需用钱，而他因为即将借调到其他单位，担心日后筹钱不易，因此向家长们寻求帮助。到了还款期限却无颜面对家长，因此选择失联。如果这一情况被证实，那么无论是对于家长还是班主任本人来说，都是一个无法预料的后果。

关于借款的用途，什么样的官司需要如此巨额的资金去“通融”？有一种解释是通过非正常途径“花钱捞人”。就目前的法治进程和反腐态势来看，这种可能性并不大。如果真的存在这种情况，那么结局只能是“鸡飞蛋打”。

学校、教育局甚至当地纪委应该立即介入调查。如果借款属实并且款项尚在，应督促退还。若款项已经流入其他环节，则应立即报警。令人遗憾的是，当事学校似乎选择了“明哲保身”，公开宣称这是个人行为与学校无关，并在真相未清的情况下解聘了班主任。学校虽然成立了调查组，但只在核实借款属实后宣布了信息，之后就没有了后续动作。

班主任的“借款”行为是否属于个人行为，并不能由学校自行认定。尽管我们不能把“班主任”这一职位与个人的借款行为直接关联起来，但班主任的身份及其背后的学校正是其借钱行为能够实施的背景。学校是否应该承担相应的责任，需要法律的最终认定。但即便学校摆脱了法律责任，其应有的道义、担当和良知能否弃之不顾？

至于班主任本人，作为事件的主角，失联并不是明智之举。尽管他有着多年的教龄和声誉，但面对这样的情况，他应该勇敢地站出来，求得学生和家长的谅解，并道出实情。

在人们心目中，学校是教书育人的场所，教师被誉为“人类灵魂工程师”。大家都期盼着班主任能主动现身，学校能主动介入，事情能圆满解决。但如果学校“置之事外”，导致事情迟迟无法解决，或者班主任的借款本身就是个骗局，那么最终的解决办法只能是诉诸法律。我们坚信，法律会对责任做出公正的决断。