年幼时聪慧机敏的李承乾，为何长大后变的荒诞

唐太宗嫡长子：承乾的成长与迷失

承乾，唐太宗嫡长子，生于武德二年(619)，在承乾殿诞生，母亲是文德皇后。他的成长历程，宛如一幅生动的历史画卷，充满了波折与变迁。

承乾自幼便展现出聪明才智，深受太宗喜爱。武德九年，李世民即位后，毫不犹豫地立八岁的承乾为太子。这一决定，彰显了承乾在李世民心中的特殊地位。

作为太子，承乾的表现一直让李世民及朝中大臣满意。每当李世民出京，都让太子监国，培养处理政事的能力。在贞观四年，年仅十二岁的承乾开始学习断决重大案件，更有三朝老臣担任其师傅。这位老师学贯古今，承乾对其毕恭毕敬，态度诚恳虚心。

高祖驾崩后，李世民守孝，承乾临朝听政，其表现让李世民非常满意。一切似乎都在向好的方向发展，承乾的太子之位看似稳固。

成年后的承乾却发生了翻天覆地的变化。他变得浮躁、荒淫无度，最终竟然走到谋逆的地步。那么，为何承乾会从聪慧的乖孩子变得如此荒诞不经呢？

承乾对父亲的教导产生了叛逆心理。青春期男孩心理上会发生重大变化，需要沟通与发泄。但生长在帝王家庭的承乾，面对的是父母的责罚与怒骂。当他因一名男宠受到父亲的责罚时，内心痛苦不已，通过长时间称病不上朝来表示对父亲的不满。对此，李世民的做法确实有些过分，未能正确引导儿子，反而大加责罚，加剧了父子之间的矛盾。

老师们的教导方式也存在很大问题。为了匡正太子的缺点，李世民安排了许多大臣担任其老师。这些老师大多教不得法，基本起了相反的作用。有的老师通篇大道理，让承乾难以理解和接受；有的老师则动辄威胁恐吓，使承乾更加反感。这些老师虽然都是名臣，但未能真正引导承乾走向正途。

在这些不正确教育的熏陶下，承乾逐渐走向极端，甚至派刺客刺杀老师。这是承乾的过错，但也不能完全怪罪于他。毕竟，他生于深宫，长于妇人之手，在成长过程中缺乏正确的引导与沟通。

承乾的迷失是多种因素共同作用的结果。既有自身青春叛逆期的影响，也有父亲和老师们教育方式的不足。作为一代明君的李世民，在教育孩子上也存在着很大的不足。承乾的成长历程，令人感慨万分。从一个聪慧的好孩子一步步变成谋逆造反的不孝子，着实令人惋惜。但这也提醒我们，教育孩子需要耐心与智慧结合正确引导与沟通是关键。