数学寒假作业答案

六年级数学精彩回顾

数学之旅又走过了精彩的一程，让我们回顾一下六年级的数学之旅吧！

一、填空题

在填空题的中，我们遇到了各种有趣的数学问题。第1题b；a的答案似乎在寻找某种特定的数学关系。第3题210的答案，或许隐藏在一个神秘的数学公式之中。而第5题给出的答案组合，似乎与数字之间的某种规律有关。这些谜题等待着我们去解开。

二、选择题

选择题同样充满了挑战。第1题A；B的答案，或许与某种数学原理或定义息息相关。而第5题D的答案，可能是对某种数学方法的巧妙应用。每一道选择题，都是对数学知识的挖掘。

三、应用题

应用题部分，我们遇到了各种实际问题的挑战。如少年宫、体育馆和公园的坐标问题，需要我们运用数学知识去解决。脱式计算题目，如“840÷14÷5=12”，考验我们的计算能力。

四年级数学知识点梳理

一、几何题

在几何题的中，我们学习了直角、平角、周角的知识。两个直角组成周角，两个平角也组成周角（答案：D；D）。我们也学习了三角板的角度问题，如无法直接拼出100°（答案：C）。

二、近似数计算

在近似数计算中，我们学会了如何根据四舍五入规则进行调整。如73500≈7万，334569200≈3亿。这些知识点在日常生活中非常实用。

三、单位换算判断题

通过单位换算判断题，我们学会了如何正确进行单位换算。如“小明家客厅约100公顷”这样的表述是错误的（答案：×）。

二年级数学基础训练

一、计算题

在计算题中，我们进行了简单的数学计算，如5×3=15。也进行了单位填空，如彩笔长约10厘米，教室长10米。

二、规律题

在规律题中，我们发现了有趣的数学规律。如一位数加5仍为一位数，加6为两位数。原数为4，加7得11。这些规律让我们感受到了数学的奇妙。

五年级数学

一、小数与几何计算

在小数与几何计算中，我们运用了小数进行计算，如脱式计算：4.8×3.2÷2=7.68。也解决了汽车行驶距离等实际应用问题。

注意事项

部分答案需结合具体题目步骤验证，如四年级规律题 (12×6)×(20×5)=4320。低年级题目注重基础计算和逻辑推理。建议同学们先独立完成作业，再参考答案查漏补缺，避免直接照搬。

这次数学之旅充满了挑战和乐趣。让我们继续努力，数学的无穷奥秘！