李宝敏个人资料(做好新时代教育工作者应从哪几

中国教育正迎来一个崭新的时代，从教育大国向教育强国的迈进，让中国人民得以享受世界水平的现代化教育。身为此时代的受益者、分享者和创造者，我深知自己还有很长的路要走，但我已经开始行动。

我坚守在教育这片沃土上，为孩子们倾注我的力量与爱心。我深知，教育是师生共同成长的过程，我在实践中积累学生知识，与学生互动交流。我勤于读书，乐于分享，因为我深知教师的精神品性对学生的深远影响。我坚信，阅读能激发我们对工作的热爱，让我们更专注于当下的生活，为课堂带来更多的投入、激情与精彩。

我乐于动笔，记录教学心得。通过学习与积累，我将知识通过文字表达出来，记录教学中的点滴经验，分享读书心得，希望能感染更多的学生。

我致力于将学校教学与整个社会紧密相连，结合社会发展趋势和学生需求更新教育观念。我实行开放式教学，利用一切可利用的社会资源，使学校与社会息息相关。我积极参与互加计划，通过互联网让学校的学生与世界相连。

我坚信教育要贴近孩子的生活实际，用孩子的心去考虑孩子的问题。我努力将生活融入教育，让教育的每一刻都充满生活的内涵。我深受陶行知先生“生活即教育”思想的影响，努力引导学生在学习生活中找到乐趣，让教育与生活相互快乐。

教学不仅仅是传授知识，更是教授学习方法。我致力于把教与学联系起来，教会学生如何寻找解决问题的方法，使学生能独立地解决问题，克服困难。我注重实践，倡导学中做、做中学，使教、学、做三者合一。

在教育的新时代，我坚持终身学习，学以致用。我深知，教师要有广博的知识，才能为学生提供更精彩、有趣的教学内容。我不仅关注教材内容，还关注新的信息技术、人工智能等领域的发展，努力跟上时代的步伐，为学生提供引导。

我学会赏识每一个学生，具有“花苞心态”，用心关爱每一个生命个体。在我眼中，生命无论盛开与否都同样可爱。我淡泊名利，立足做良师，爱孩子，和孩子平等交流，尊重孩子，做孩子的良师益友。

作为新时代的教师，我践行陶先生的六个解放思想，鼓励孩子们去思考一切、怀疑一切、挑战权威。我告诉孩子们要有自己的主见，自己思考得出结果。我致力于培养孩子们的想象力与创造力。在教育的道路上，我会一直努力前行，为孩子们的未来贡献自己的力量。释放孩子的活力：全面解放儿童

儿童的潜能如同一块未经雕琢的玉石，需要我们去仔细打磨，释放其内在的光芒。为此，我们需要从多方面为孩子们的发展提供空间，让他们得到全面的解放。

一、解放双手，让孩子们实践出真知

儿童的双手是他们世界的工具。我们必须让这双充满好奇和创造力的手得到解放，让他们在实践中学习，锻炼自己的动手能力。每一次的实践都是他们成长的见证，是他们理解世界的途径。

二、擦亮双眼，让孩子们观察世界

眼睛是心灵的窗户，观察是创新的起点。我们需要引导孩子们正确地观察世界，帮助他们擦亮“心灵的窗户”。通过科学的指导，让孩子们学会用心观察，发现生活中的美好和奇迹。

三、放开嘴巴，让孩子们自由表达

孩子们的思想、立场和观点需要通过语言来表达。我们应该鼓励孩子们自由提问，自由表达。在课堂上，我们应该创造一个宽松的环境，让孩子们敢于发言，敢于表达自己的想法。

四、解放时间，让孩子们拥抱生活

孩子们需要时间去接触大自然，去体验生活。我们应该把更多的时间还给孩子，让他们有机会去世界，去发现问题。只有这样，他们才能真正地了解生活，真正地成长。

五、拓宽空间，让孩子们的歌声飘荡在宇宙中

我们应该让孩子们走出课堂，走进大自然，体验生活的点滴。我们应该把更多的空间留给孩子，让他们去接触社会，了解社会的运作。这样，他们才能真正地感受到生活的魅力，真正地发展自己的潜力。

新时代的教育应该是全面的、开放的、富有活力的。我们应该为孩子们提供更多的机会和平台，让他们得到全面的发展。作为新时代的教师，我们应该承担起这份责任，为孩子们的未来打下坚实的基础。我们要建设教育强国，让教育的天地变得更加广阔。让我们多一份担当，不忘初心，为孩子们的未来而努力。