科学发展观是谁提出的(科学发展观提出的依据)

科学发展观是中国在面临重大社会挑战时提出的重大战略思想。它源于对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大理论和实践问题的深思。特别是在2转化为具体行动的一次重大疫情后，这一思想的形成显得尤为迫切和重要。

非典型肺炎疫情的爆发和蔓延，暴露出我国经济社会发展中存在的薄弱环节和突出问题。这场危机促使中国人在思考和应对这些问题的过程中，逐步形成并明确提出了科学发展观。该理论在胡锦涛的江西考察之旅中得到了初步的描绘，并在党的十六届三中全会上得到了全面的阐述。

科学发展观的核心思想是以人为本，强调发展的首要任务是满足人民群众日益增长的物质文化需求，保障人民群众的经济、政治和文化权益。它要求实现全面、协调、可持续的发展，这包括经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。也要统筹城乡发展、统筹区域发展等，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的协调。

随着非典疫情的过去，我国进入了“十二五”时期，这是我国经济社会发展的又一重要阶段。在这一阶段，我国明确了经济社会发展的主要目标，并采取措施去实现这些目标。这些措施包括加强社会建设，促进经济又好又快发展等。党的十七大对科学发展观进行了全面系统的阐述，并将其作为党的指导思想写入党章。

党的十七大还进一步明确了科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质。这一理论的形成是基于社会主义初级阶段的基本国情和新阶段我国发展的阶段性特征，同时也借鉴了国外发展的经验教训。它是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它不仅要求我们在经济发展中坚持全面协调可持续的基本要求，而且还强调在发展中要统筹兼顾各种因素，确保发展的全面性和可持续性。

科学发展观是中国在面对重大社会挑战时形成的重大战略思想，是我国经济社会发展的重要指导方针。它不仅是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一脉相承，更是与时俱进的科学理论。它的核心是以人为本，强调发展的全面性和可持续性，是我国发展中国特色社会主义的必须坚持和贯彻的重大战略思想。